Gogo 12: Do you like sausages?

Gogo Loves English: Do You Like Sausages?

Сегодня, мы продолжаем смотреть увлекательные серии “Gogo loves English” и сегодня мы смотрим уже двенадцатую серию про дракончика Gogo. Речь в этой серии пойдет про еду, может быть не очень полезную, но зато очень вкусную! Слова из этой серии: Про еду sausages – сосиски doughnuts – пончики sandwiches – сандвичи hot dogs – хот-доги burgers…

Продолжить чтение »

Genki English (Энергичный английский).

Недавно для себя открыла “Genki English“. Genki English в переводе с анго-японского как раз и означает энергичный английский. Стиль преподавания английского языка с максимальным вовлечением всех учеников в процесс, с огромным количеством песен, игр и веселых заданий. Richard Graham, автор этого курса и подхода к обучению английскому языку, так рассказывает о себе: I spent 3…

Продолжить чтение »

Gogo 11: What do you like?

Сегодня мы продолжаем смотреть мультфильмы про Дракончик Gogo. В этой серии Gogo продолжает знакомится с жизнью в Англии и идет с Tony и Jenny в supermarket. Где он на собственном опыте выясняет что он любит (like) и что он не любит (don’t like). Новые слова: potatoes – картофель tomatoes – помидоры carrots – морковь beans…

Продолжить чтение »

English 4 Kids: Где мистер Обезьян? (Предлоги места. Продолжение.)

Сегодня мы узнаем еще больше предлогов связанных с взаимным расположением предметов. Эти предлоги мы уже выучилии, слушая забавную песенку On In Under: On – на In – в Under – под А это новые предлоги: Near – около Next to – рядом с In front of – перед Behind – сзади Давайте послушаем как звучат…

Продолжить чтение »

English 4 Kids. Предлоги: On In Under.

in (The girl is in the box)

Предлоги помогают нам рассказать о взаимном расположении предметов. Сегодня мы познакомимся с тремя из них: Рассмотрите с ребятами картинки и постройте простенькие предложения о взаимном расположении девочки (the girl) и коробки (the box). Для первой картинки это будет: The girl is on the box. или The box is under the girl. Для закрепления темы Предлоги:…

Продолжить чтение »

English Intermediate: “The Pickle Story” (The Andy Griffith Show)

The Andy Griffith Show

Сегодня с продолжающими изучение английского языка (условно я это называю Intermediate level) мы начнем знакомиться с совершенно замечательным американским телесериалом “The Andy Griffith Show”. Сериал был суперпопулярен в 60ые годы прошлого века. И когда вчера вечером Кайл показал мне одну из серий – я просто влюбилась и в сам сериал и его героев (Barney, Andy,…

Продолжить чтение »

English 4 Kids: What’s the time Mr Wolf (game)

Сегодня я познакомлю вас с очень популярной в англоязычных странах подвижной игрой для детей “What’s the time Mr Wolf?” Нам она поможет разнообразить занятия,а так же закрепить лексику по темам Счет (1-10) и Время (которую мы изучали с дракончиком Gogo). На этом видео нам подробно объяснят (на английском языке) и покажут как играть в игру…

Продолжить чтение »

Gogo 10: What is the time?

Продолжая углублять тему счета на английском языке от 1 до 10, мы смотрим очередной мультфильм про Gogo, в котором он учится с точностью до часа определять время. Часы бывают наручные (watch) и настенные часы, в том числе и часы на башне (clock). Основным вопросом этой серии, как вы уже догадались, является вопрос о времени (time):…

Продолжить чтение »

Gogo 9: “How many are there?”

Сегодня мы с симпатичным и умным дракончиком Gogo продолжим считать. но теперь мы не будем отвечать на вопрос “How old are you?”, этим мы занимались в предыдущей серии про Gogo. Сегодня мы считаем boats (лодки), cars (машины), monkeys (обезьянки), birds (птицы), planes (самолеты) и даже steps (ступеньки) ;). Отвечаем на вопросы: What are they? –…

Продолжить чтение »

Скачать: Once I Caught A Fish Alive (песенку-считалочку на английском). Видео, текст, минусовку и караоке.

One, two, three, four, five. Once I caught a fish alive...

Изучать с детишками счет на английском до десяти и не разучить эту забавную классическую песенку для детей “One, Two, Three, Four, Five – Once I caught a fish alive” – я думаю просто невозможно. И хотя мы со своими учениками эту тему давно завершили, очень часто в конце занятия, когда мы обычно что-нибудь поем, они…

Продолжить чтение »